Travail sur les compétences d'anticipation en lecture à l'aide du traitement de texte.
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 04/10/2004 - Fiche n° : 39   Voir le scénario pédagogique

Les élèves observent et manipulent l'ordinateur pour connaître la fonction et l'utilisation des périphériques. Ils étudient un dispositif en ligne et en analysent l'utilisation, dans le but d'appliquer cette connaissance à leur propre travail de recherche
Académie : Amiens - Département : Aisne - Mise a jour : 05/12/2004 - Fiche n° : 61   Voir le scénario pédagogique

Une histoire est rédigée par 2 écoles et cela va servir de support et d’introduction à une correspondance scolaire.
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 23/06/2004 - Fiche n° : 20   Voir le scénario pédagogique

Cette activité permet de créer un puzzle à partir d’un logiciel très simple et de constituer une collection de puzzles pour la classe à partir d’images choisies (photos ou dessins).
Académie : Grenoble - Département : Isère - Mise a jour : 04/10/2005 - Fiche n° : 402   Voir le scénario pédagogique

Elaboration d'un DVD, à partir d'un projet sur l'alimentation, destiné aux enfants et aux parents.
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 28/03/2008 - Fiche n° : 1228   Voir le scénario pédagogique

Création d'un dossier pour chaque enfant de Grande Section avec élaboration individuelle de la page de présentation. Chaque dossier se divise en trois parties : les choses que l'enfant connaît, les mots utilisés en classe, la vie de la classe.
Académie : Nantes - Département : Vendée - Mise a jour : 08/02/2005 - Fiche n° : 116   Voir le scénario pédagogique

À partir d’une activité réalisée en classe, ou à l’extérieur, ou d’un album lu, des photographies ou des dessins vont être réalisés. Ces images vont être utilisées pour produire des images séquentielles .
Académie : Grenoble - Département : Isère - Mise a jour : 10/10/2005 - Fiche n° : 407   Voir le scénario pédagogique

Promenade sur le web, destinée aux élèves de cycle 3 et permettant de valider l'ensemble des compétences du B2i
Académie : Versailles - Département : Essonne - Mise a jour : 12/04/2005 - Fiche n° : 180   Voir le scénario pédagogique

Séquence de deux séances de cycle 3 sur le thème : Identifier les modalités de l’évolution architecturale des châteaux en relation avec le contexte politique et l’évolution des techniques militaires.
Académie : Poitiers - Département : Vienne - Mise a jour : 24/03/2005 - Fiche n° : 152   Voir le scénario pédagogique

La création de romans-photos est très motivante pour les élèves. C'est un projet mobilisateur autour duquel s'articulent de nombreuses activités d'écriture et de lecture d'images.
Académie : Rennes - Département : Finistère - Mise a jour : 02/09/2004 - Fiche n° : 32   Voir le scénario pédagogique

Projet d'écriture d'un livre collectif clôturant aussi, un travail de cycle autour du thème de l'arbre. La création a été nourrie en amont par l'étude d'albums de littérature jeunesse
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 23/06/2004 - Fiche n° : 19   Voir le scénario pédagogique

Echanges bi-hebdomadaires avec la classe partenaire allemande par visioconférence ; mise en place de jeux langagiers avec recherche d'indices.
Académie : Nancy-Metz - Département : Moselle - Mise a jour : 25/01/2005 - Fiche n° : 105   Voir le scénario pédagogique

Réalisation d’un Cédérom destiné aux familles présentant le conte écrit et illustré par les élèves ainsi que des photos des moments forts de la classe TICE.
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 10/11/2004 - Fiche n° : 40   Voir le scénario pédagogique

Comment un projet de correspondance par messagerie permet de travailler (presque) la totalité des compétences prévues au B2i.
Académie : Nancy-Metz - Département : Moselle - Mise a jour : 06/03/2005 - Fiche n° : 128   Voir le scénario pédagogique

Pour chaque thème, une grille de mots-croisés interactifs sera construite et intégrée à la production. C’est précisément sur la création de ces grilles de mots croisés générées par l’ordinateur que porte l’activité décrite.
Académie : Grenoble - Département : Isère - Mise a jour : 04/10/2005 - Fiche n° : 401   Voir le scénario pédagogique

Comment exploiter des données météo recueillies sur Internet et les traiter dans un tableur-grapheur pour vérifier des connaissances acquises en géographie.
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 25/03/2005 - Fiche n° : 156   Voir le scénario pédagogique

Construction d'un texte avec pour support des photos numériques, et présentation multimédia.
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 03/03/2005 - Fiche n° : 127   Voir le scénario pédagogique

Les enseignants ont souhaité fédérer, au sein d'un site web, différents écrits publiés l'année précédente lors d'un projet "Patrimoine".La structure du site a été définie et travaillée en amont sous forme de maquette papier.
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 26/06/2004 - Fiche n° : 21   Voir le scénario pédagogique

Amener les élèves à utiliser la messagerie électronique pour communiquer avec leurs correspondants
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 08/02/2005 - Fiche n° : 115   Voir le scénario pédagogique

Rédiger tout au long de l'année un journal de vie. Ce journal constituera à la fin de l'année une mémoire collective.
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 20/03/2005 - Fiche n° : 149   Voir le scénario pédagogique

Après avoir construit la maquette de la classe et réaliser des photos numériques du mobilier "vue de dessus", les élèves doivent dessiner le plan pour l'envoyer à leur correspondant.
Académie : Nice - Département : Var - Mise a jour : 07/04/2005 - Fiche n° : 167   Voir le scénario pédagogique

Réinvestir les connaissances en créant un jeu de type "planche conductrice", en utilisant l'outil informatique
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 25/03/2005 - Fiche n° : 158   Voir le scénario pédagogique

A partir des textes écrits pour le temps lecture jeunesse en fête, les enfants ont choisi 4 textes à réécrire sous forme de dialogues par groupes.Chaque groupe a construit les marionnettes correspondant au texte choisi.
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 27/06/2004 - Fiche n° : 27   Voir le scénario pédagogique

Lors de la réalisation d’un diaporama sur la ville de Londres, activité de recherche d’images sur le web, cédérom et livres et travail sur la langue.
Académie : Toulouse - Département : Lot - Mise a jour : 15/04/2005 - Fiche n° : 185   Voir le scénario pédagogique

A partir d'une situation problème pouvant être résolue par tracés, il s'agit de mettre en évidence la simplification de la résolution par un codage simple : le tableau à double entrée.
Académie : Nice - Département : Var - Mise a jour : 07/04/2005 - Fiche n° : 166   Voir le scénario pédagogique

La citoyenneté est un des axes du projet d'école. La mise en place d'un conseil d'élèves a mis en évidence un besoin d'informations et de diffusion des décisions avec une possibilité de questionnement, de réponses sur un site intranet accessible à tous.
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 05/04/2005 - Fiche n° : 163   Voir le scénario pédagogique

Les élèves doivent rechercher des informations sur Internet. Ils doivent donc utiliser un moteur de recherche, trouver le site demandé, utiliser les liens hypertextes pour trouver l’information et la fonction copier/coller.
Académie : Reims - Département : Haute-Marne - Mise a jour : 10/05/2005 - Fiche n° : 205   Voir le scénario pédagogique

Mise en réseau des productions écrites individuelles par la création d’un CDrom
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 27/11/2004 - Fiche n° : 51   Voir le scénario pédagogique

Le principe est de confronter des relevés météorologiques traditionnels à l'aide d'un thermomètre et d'un baromètre mécaniques, d'un pluviomètre, d'une girouette, d'une station météo dans l'école même, aux données et relevés présents sur Internet, sur des
Académie : Poitiers - Département : Vienne - Mise a jour : 24/03/2005 - Fiche n° : 155   Voir le scénario pédagogique

Une classe de GS-CP sort dans la rue à la recherche de situations dangereuses...
Académie : Amiens - Département : Aisne - Mise a jour : 06/12/2004 - Fiche n° : 70   Voir le scénario pédagogique

Réalisation d'un album à l'ordinateur en Français et en Anglais à partir du livre « Toutes les couleurs » d'Alex Sanders, pour le présenter aux enfants d'une école en Angleterre. Utilisation d'un appareil photo numérique pour l'illustration.
Académie : Nantes - Département : Vendée - Mise a jour : 05/04/2005 - Fiche n° : 165   Voir le scénario pédagogique

Production et illustration d’écrits poétiques à travers l’utilisation des Tice : réalisation d’un livre de poésies par enfant plus un regroupement des poésies sur site.
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 27/11/2004 - Fiche n° : 53   Voir le scénario pédagogique

Recueil d'informations pendant le séjour et travail en groupes sur l'élaboration d'un cédérom multimédia au retour en classe.
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 20/03/2005 - Fiche n° : 148   Voir le scénario pédagogique

Les principaux axes du projet d'école concernant la maîtrise des langues et l'initiation aux techniques innovantes TICE, l'ensemble de la classe a travailléà la réalisation d'un mini dictionnaire multimédia accessible aux élèves. lecteurs ET non lecteurs
Académie : Amiens - Département : Aisne - Mise a jour : 30/11/2004 - Fiche n° : 55   Voir le scénario pédagogique

Elaborer, organiser un exposé en histoire sur la préhistoire à l’aide de l’ordinateur
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 23/04/2005 - Fiche n° : 190   Voir le scénario pédagogique

Activité préparatoire visant à comprendre le fonctionnement d'une arborescence. L'objectif final étant la création d'un cédérom multimédia.
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 20/03/2005 - Fiche n° : 151   Voir le scénario pédagogique

Echange classe à classe entre un collège et des écoles du secteur. Chaque classe doit imaginer la suite d’une énigme policière et comparaison avec la vraie histoire lors d’une rencontre au collège
Académie : Toulouse - Département : Lot - Mise a jour : 15/04/2005 - Fiche n° : 184   Voir le scénario pédagogique

Identifier les caractéristiques principales du personnage de Charlemagne et de son empire en utilisant diverses représentations sur des supports variés.
Académie : Poitiers - Département : Vienne - Mise a jour : 24/03/2005 - Fiche n° : 153   Voir le scénario pédagogique

A partir d’un travail à l’oral et d’une activité de mime sur une histoire, écriture de l’album de l’histoire, imprimé sur papier dans un premier temps, puis mis en ligne.
Académie : Toulouse - Département : Lot - Mise a jour : 15/04/2005 - Fiche n° : 183   Voir le scénario pédagogique

Travail autour de la citoyenneté, un des axes du projet d’école. L’idée principale étant de travailler sur les règles de vie à l’intérieur et aux abords immédiats de l’école avec les notions de droits et de devoirs.
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 27/06/2004 - Fiche n° : 26   Voir le scénario pédagogique

L’élève illustre les poésies qu’il choisit avec une œuvre de son choix.
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 23/04/2005 - Fiche n° : 191   Voir le scénario pédagogique

Travail autour des albums de litterature jeunesse, à la fois en situation habituelle de classe, mais aussi aussi avec des exercices CLIC spécialement créés pour ce projet (vocabulaire, lecture des titres ...)
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 07/12/2004 - Fiche n° : 72   Voir le scénario pédagogique

Mise en valeur et présentation de textes narratifs et descriptifs autour du thème de la mer
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 07/12/2004 - Fiche n° : 73   Voir le scénario pédagogique

Les élèves créent des puzzles à partir des photos de classe archivées dans leur dossier documents.
Académie : Versailles - Département : Essonne - Mise a jour : 12/04/2005 - Fiche n° : 182   Voir le scénario pédagogique

La classe participe au "Festival Littérature Genèse", et se propose d'étudier des ouvrages à structures répétitives. Les élèves s'inspirent d'ouvrages similaires, élaborent l'arborescence de leur histoire, et écrivent collectivement les textes.
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 24/03/2005 - Fiche n° : 154   Voir le scénario pédagogique

Comment l'outil informatique et ses organisations peuvent favoriser les apprentissages ?
Académie : Caen - Département : Manche - Mise a jour : 10/03/2006 - Fiche n° : 536   Voir le scénario pédagogique

Mise en valeur, à travers l’utilisation des nouvelles technologies, du travail de la classe effectué autour du thème « Traces » dans différents domaines disciplinaires (maîtrise de la langue, sciences et technologies, géographie et éducation artistique)
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 13/01/2005 - Fiche n° : 88   Voir le scénario pédagogique

Le carnet de voyage peut être à la source de la Littérature, dans le cadre du projet « B2I et Littérature », il s'agit de garder des souvenirs, des émotions, de montrer avec des outils technologiques, les voyages que les élèves ont faits avec les œuvres l
Académie : Clermont-Ferrand - Département : Puy-de-Dôme - Mise a jour : 04/05/2005 - Fiche n° : 202   Voir le scénario pédagogique

S'initier à un outil de cartographie en utilisant la suite bureautique OpenOffice.
Académie : Rennes - Département : Finistère - Mise a jour : 02/09/2004 - Fiche n° : 33   Voir le scénario pédagogique

Pour s’ouvrir davantage aux parents d’élèves, l’école a décidéde mettre en place un album de classe multimédia. Il permet de présenter aux parents les activités et travauxde la classe, (comme le font les albums de vie classique, les cahiers de poésie,
Académie : Nancy-Metz - Département : Moselle - Mise a jour : 02/02/2005 - Fiche n° : 112   Voir le scénario pédagogique

Suite à une découverte collective ou un objet apporté par un élève, les élèves doivent, par le jeu des questions/réponses, découvrir un objet, un lieu, un animal ...
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 01/03/2005 - Fiche n° : 123   Voir le scénario pédagogique

correspondance inter-écoles sous la forme d’un rallye : une classe propose des questions sur un pays étranger (culture, géographie, histoire...), d’autres classes doivent effectuer des recherches sur Internet pour y répondre
Académie : Nancy-Metz - Département : Moselle - Mise a jour : 04/09/2004 - Fiche n° : 36   Voir le scénario pédagogique

Faire découvrir,aux élèves de Grande Section, la salle informatique de l’élémentaire pour leur apprendre à maîtriser l’outil informatique par le biais des logiciels « Clic d’Api » et en parler
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 06/06/2005 - Fiche n° : 257   Voir le scénario pédagogique

Le début d'un conte créé par une classe de CM2 est publié sur Internet grâce à SPIP. La suite et fin est publiée par une classe de 6ème.
Académie : Nancy-Metz - Département : Moselle - Mise a jour : 19/01/2005 - Fiche n° : 98   Voir le scénario pédagogique

Deux classes de maternelle écrivent une histoire "à quatre mains""les sauveurs du monde"
Académie : Nancy-Metz - Département : Moselle - Mise a jour : 10/04/2005 - Fiche n° : 177   Voir le scénario pédagogique

Prise régulières d’informations sur le web et report quotidien sur un tableau
Académie : Toulouse - Département : Lot - Mise a jour : 15/04/2005 - Fiche n° : 186   Voir le scénario pédagogique

Tout au long de l'année Mme Hiéblot et ses élèves de CE1 ont travaillé sur le thème : "Apprendre sa ville : mieux la connaître pour la respecter"
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 16/11/2004 - Fiche n° : 48   Voir le scénario pédagogique

Etude du schéma corporel : reconstitution de sa propre image, réaliser des puzzles, lecture des prénoms de la classe, dénombrer des petites quantités.
Académie : Versailles - Département : Essonne - Mise a jour : 12/05/2005 - Fiche n° : 210   Voir le scénario pédagogique

Transformation d'une fable de La Fontaine en BD, et réalisation d'un CDRom à l'aide des diverses productions autour de ce projet.
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 23/04/2005 - Fiche n° : 189   Voir le scénario pédagogique

Découverte des états de l'eau, dans la nature, la vie quotidienne et dans notre corps et du passage entre les différents états.
Académie : Reims - Département : Marne - Mise a jour : 04/04/2008 - Fiche n° : 1229   Voir le scénario pédagogique

Utilisation de l’outil informatique par l’ensemble des élèves de l’école selon leur niveau : mise en forme d’un conte créé par les GS, avec illustrations et enregistrement de sons par les PS et MS.
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 27/06/2004 - Fiche n° : 28   Voir le scénario pédagogique

Travail sur la citoyenneté et l'éducation à la santé, la maîtrise de la langue écrite et de la langue orale à travers l'adaptation du conte de S.Cone Bryant, " Le frère de Jean Malpropre "
Académie : Nancy-Metz - Département : Moselle - Mise a jour : 15/03/2005 - Fiche n° : 146   Voir le scénario pédagogique

Présentation d'une recherche documentaire synthétisant d'autres recherches notamment celles issues d'Internet
Académie : Amiens - Département : Aisne - Mise a jour : 05/12/2004 - Fiche n° : 62   Voir le scénario pédagogique

Apprendre à faire des photos numériques (prise de vue et impression) pour illustrer le cahier d'observation réalisé dans le cadre d'un projet « jardin et plantations ». Au fil des jours les plantations sont observées, décrites (dictée à l'adulte), dessi
Académie : Versailles - Département : Essonne - Mise a jour : 12/05/2005 - Fiche n° : 209   Voir le scénario pédagogique

Suite à un voyage à la cité des sciences, deux classes de maternelle ont participéà la réalisation d'un diaporama, constituant le compte-rendu de leur visite. Le diaporama a ensuite été présenté aux parents d'élèves sur support VHS.
Académie : Amiens - Département : Aisne - Mise a jour : 05/12/2004 - Fiche n° : 64   Voir le scénario pédagogique

Faire réaliser par les enfants des photos avec un appareil numérique pour réaliser une course d'orientation. Transférer les photos dans les ordinateurs de la classe : chaque groupe crée un dossier et sélectionne les photos. Réaliser et produire une fe
Académie : Versailles - Département : Essonne - Mise a jour : 12/05/2005 - Fiche n° : 208   Voir le scénario pédagogique

Né de la volonté d’améliorer l’expression orale des élèves (constat de nombreux défauts de prononciation, visites fréquentes chez l’orthophoniste), le projet d’école a pris la forme d’un journal parlé hebdomadaire, formule qui semblait la mieux adaptée au
Académie : Nancy-Metz - Département : Moselle - Mise a jour : 31/08/2004 - Fiche n° : 31   Voir le scénario pédagogique

Créer une situation de communication à partir de productions en arts visuels
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 15/05/2005 - Fiche n° : 214   Voir le scénario pédagogique

Démarrer un parcours littéraire autour d’un album par un travail de lecture puzzle. Permettre aux élèves de reconstituer une histoire cohérente et d’émettre des avis sur l’articulation entre le texte et les images.
Académie : Nantes - Département : Vendée - Mise a jour : 18/05/2005 - Fiche n° : 215   Voir le scénario pédagogique

Permettre aux enfants de dépasser leurs représentations initiales afin d'approcher un contenu scientifique sur la digestion.
Académie : Amiens - Département : Aisne - Mise a jour : 03/04/2005 - Fiche n° : 161   Voir le scénario pédagogique

Document sur la sigillographie, la ville au moyen-âge et la calligraphie réalisé avec l’aide de l’informatique. A partir de visites et de photographies numériques, les élèves ont produit un document sur papier relatif à ces trois thèmes.
Académie : Toulouse - Département : Lot - Mise a jour : 15/04/2005 - Fiche n° : 187   Voir le scénario pédagogique

Créer un document incluant des textes et des images pour correspondre avec l'école à l'aide dulogiciel Dreamweaver 2.
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 01/03/2005 - Fiche n° : 124   Voir le scénario pédagogique

Création d'un dossier collectif, dossier mémoire concernant des activités technologiques et plus précisément la découverte des engrenages
Académie : Versailles - Département : Essonne - Mise a jour : 12/05/2005 - Fiche n° : 211   Voir le scénario pédagogique

Proposition d'un itinéraire de découverte de la ville de Guise (02) à partir d'un questionnaire associéà des photos.
Académie : Amiens - Département : Aisne - Mise a jour : 02/12/2004 - Fiche n° : 59   Voir le scénario pédagogique

Faire découvrir à d'autres classes, des villes de pays européens, en transmettant des énigmes à résoudre, par les adresses électroniques.
Académie : Nancy-Metz - Département : Moselle - Mise a jour : 24/01/2005 - Fiche n° : 102   Voir le scénario pédagogique

Création d’un livre semi-poétique et semi-scientifique sur les insectes et d’un diaporama
Académie : Nice - Département : Alpes-Maritimes - Mise a jour : 08/12/2004 - Fiche n° : 78   Voir le scénario pédagogique

Les classes de l'école communiquent entre elles autour de différents projets, en utilisant les ordinateurs de fond de classe reliés en réseau.
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 03/03/2005 - Fiche n° : 126   Voir le scénario pédagogique

Tout au long de la construction de leur jardin des 5 sens, les 2 classes multi âges (de 3 à 6 ans) de Bambiderstroff vont réaliser un compte rendu pour « raconter l’histoire de notre jardin ».
Académie : Nancy-Metz - Département : Moselle - Mise a jour : 09/04/2005 - Fiche n° : 175   Voir le scénario pédagogique

Dans le cadre d'une correspondance scolaire, les élèves échangeaient différents types de courriers :- lettres individuelles et collectives ;- courriels.La création de pages personnelles sur le site de l'école permettait une présentation plus personn
Académie : Montpellier - Département : Gard - Mise a jour : 13/01/2005 - Fiche n° : 85   Voir le scénario pédagogique

Lors d’un projet d’écriture qui consistait àécrire une aventure de Mini-loup (« Mini-loup fête Halloween »),nous avons réalisé notre propre outil: un imagier multimédia qui permet de manipuler du texte, du son et desimages.Ce projet a été mis en oe
Académie : Nancy-Metz - Département : Moselle - Mise a jour : 02/02/2005 - Fiche n° : 113   Voir le scénario pédagogique

Découvrir et s'approprier des moyens de communication sur Internet (WEB et messagerie). Les sites CMS comme outils facilitants(GUPPY).
Académie : Nantes - Département : Loire-Atlantique - Mise a jour : 29/01/2005 - Fiche n° : 107   Voir le scénario pédagogique

Les écoles maternelle et primaire de Pontpierre ont élaboré un projet d’écriture multimédia, qui a mobilisél’ensemble des classes sur une année scolaire.Le produit fini (« Le petit bateau »), est une histoire illustrée animée, visible et audible ayant
Académie : Nancy-Metz - Département : Moselle - Mise a jour : 02/02/2005 - Fiche n° : 114   Voir le scénario pédagogique

Exploitations plurielles d'un voyage scoalire : la préparation, le suivi de l'action (journal scolaire, articles de journaux, dossier personnel, cdrom, misen ligne sur le site internet, exposition itinérante)
Académie : Amiens - Département : Aisne - Mise a jour : 01/12/2004 - Fiche n° : 58   Voir le scénario pédagogique